4月25日,2026年湖北省城市足球聯(lián)賽(“楚超”)潛江賽區(qū)首場(chǎng)比賽中,潛江龍蝦隊(duì)以1:0斬獲開門紅。歡呼聲中,一群學(xué)生球員格外亮眼——這不僅是一場(chǎng)比賽的榮光,更是潛江校園足球沃土長(zhǎng)期滋養(yǎng)的生動(dòng)縮影。
在潛江,足球從不是少數(shù)人的特長(zhǎng),而是許多孩子的日常;從不是成績(jī)單上的冰冷數(shù)字,而是校園生活里鮮活的一部分。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū),從幼兒園到高中,一塊塊綠茵場(chǎng)連點(diǎn)成片,讓足球的種子在江漢平原生根發(fā)芽、蔚然成林。
足球是“最好的德育課”
綠茵場(chǎng)上,奔跑、卡位、解圍,少年們朝氣滿溢。王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生彭子煜司職后衛(wèi),兩年校隊(duì)歷練,讓他讀懂了堅(jiān)守的意義:“以前看到高年級(jí)同學(xué)踢球很帥,我便主動(dòng)報(bào)名校隊(duì)?!?/p>
同年級(jí)的吳可馨已是校隊(duì)主力前鋒,去年全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽上,她與隊(duì)友助力王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)隊(duì)斬獲亞軍。“那次比賽讓我學(xué)會(huì)了不輕易放棄?!痹捳Z間,透著超越年齡的沉穩(wěn)。
汗水無聲,育人有形?!拔覀儓?jiān)持‘做好人、讀好書、踢好球’的理念,足球不僅是競(jìng)技,更是育人,這滿場(chǎng)的汗水,就是最好的德育課?!蓖鯃?chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)劉杰表示。方寸綠茵間,勝負(fù)之外,皆是少年成長(zhǎng)的印記。
不止王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué),全市多數(shù)中小學(xué)里,足球已從“特色項(xiàng)目”變成“日常生活”。課間十分鐘,孩子們奔跑踢球;放學(xué)后,操場(chǎng)上總有追球的身影。這份自發(fā)純粹的熱愛,比任何行政推動(dòng)都更具生命力。
從“奔跑玩?!钡健坝媚X子踢球”
校園足球的沃土,既要廣度,更要深度。潛江不滿足于培育“小草”,更致力于澆灌“好苗”?!皾M天星”訓(xùn)練營曹禺中學(xué)泰豐校區(qū)營區(qū),便是培優(yōu)路上的重要載體。
九(8)班的余維濤已在訓(xùn)練營練了兩年,感觸頗深:“在校隊(duì)像是和伙伴奔跑玩耍,在‘滿天星’才真正走進(jìn)足球世界。教練總說‘用腦子踢球’,現(xiàn)在我懂了——一腳傳球往哪給、什么時(shí)候該壓迫,全是學(xué)問。”
從“跑得歡”到“想得深”質(zhì)的飛躍,背后是“市隊(duì)校管”機(jī)制的支撐:將全市初中足球苗子集中培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)兩不誤。
教練楊磊有著清晰的育人理念:“技術(shù)可練,體能可拼,但閱讀比賽的能力和場(chǎng)上決策能力,才是拉開差距的關(guān)鍵。我不只教怎么跑、怎么傳,更教為什么這么跑、為什么這么傳。孩子們?cè)趫?chǎng)上學(xué)會(huì)抬頭觀察、預(yù)判、溝通,這些能力,離開球場(chǎng)同樣受用。”
訓(xùn)練營為孩子們安排了專門的自習(xí)時(shí)間和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師?!拔覀儾粌H要出成績(jī),更要解決家長(zhǎng)的后顧之憂,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與足球雙優(yōu)?!毙iL(zhǎng)助理羅士軍的話,說到了家長(zhǎng)的心坎上——后顧之憂解除了,足球土壤才能真正留住人。
從校園球場(chǎng)走向全國舞臺(tái)
沃土再肥,若無梯次銜接,好苗子也難以成才。潛江深諳此道,構(gòu)建起“小學(xué)普及、初中培優(yōu)、高中拔尖”的完整成長(zhǎng)鏈條,讓少年們的足球夢(mèng)想有了清晰的進(jìn)階路徑。
實(shí)驗(yàn)高中承接“市隊(duì)校管”高中階段培育任務(wù),今年已有10名學(xué)生入選“楚超”潛江龍蝦隊(duì),站上成人競(jìng)技舞臺(tái)?!皬男@球場(chǎng)走上‘楚超’賽場(chǎng),對(duì)抗強(qiáng)度和節(jié)奏大幅提升,我學(xué)會(huì)了快速觀察對(duì)手、自主判斷戰(zhàn)術(shù)。”中后衛(wèi)董梓萌說。隊(duì)友王以琛則更為清醒務(wù)實(shí):“踢球是我的熱愛,學(xué)業(yè)是我的根基,綠茵場(chǎng)上的堅(jiān)韌與自律,讓我面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)更從容?!?/p>
“楚超”潛江隊(duì)主教練姚遠(yuǎn)帆評(píng)價(jià):“梯隊(duì)銜接、實(shí)戰(zhàn)淬煉,正持續(xù)為本土輸送德智體全面發(fā)展的足球人才?!睌?shù)據(jù)更具說服力:目前潛江已有33所全國青少年校園足球特色學(xué)校;2025年,我市男子U16組斬獲省級(jí)亞軍,誕生4名國家一級(jí)、8名國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,一批孩子憑借足球拿到了通往高校的“敲門磚”。
更大的舞臺(tái)已向潛江少年敞開。去年,實(shí)驗(yàn)高中女足奪得全省冠軍;今年6月,她們將代表湖北征戰(zhàn)全國總決賽。前腰吳思彤目光堅(jiān)定:“我們要在全國賽場(chǎng)展現(xiàn)潛江女足風(fēng)采?!?/p>
“我們的目標(biāo)是‘面上普及、點(diǎn)上突破’。通過‘滿天星’訓(xùn)練營和‘市隊(duì)校管’機(jī)制,打通一條‘學(xué)業(yè)與足球雙優(yōu)’的通道,讓孩子不必在升學(xué)和夢(mèng)想間二選一。每個(gè)踢球的孩子,都能‘身上有汗、眼里有光’?!笔薪逃煮w衛(wèi)藝中心主任呂燕總結(jié)道。
在潛江,足球從不是少數(shù)人的精英教育,而是大多數(shù)人的成長(zhǎng)陪伴。這片肥沃的足球土壤,正托舉著每一個(gè)熱愛足球的孩子,穩(wěn)穩(wěn)踢出屬于自己的未來。(潛江新聞網(wǎng) 潛江市融媒體中心記者 羅珊珊)
發(fā)表時(shí)間:2026-05-06 來源:潛江新聞網(wǎng)
4月25日,2026年湖北省城市足球聯(lián)賽(“楚超”)潛江賽區(qū)首場(chǎng)比賽中,潛江龍蝦隊(duì)以1:0斬獲開門紅。歡呼聲中,一群學(xué)生球員格外亮眼——這不僅是一場(chǎng)比賽的榮光,更是潛江校園足球沃土長(zhǎng)期滋養(yǎng)的生動(dòng)縮影。
在潛江,足球從不是少數(shù)人的特長(zhǎng),而是許多孩子的日常;從不是成績(jī)單上的冰冷數(shù)字,而是校園生活里鮮活的一部分。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū),從幼兒園到高中,一塊塊綠茵場(chǎng)連點(diǎn)成片,讓足球的種子在江漢平原生根發(fā)芽、蔚然成林。
足球是“最好的德育課”
綠茵場(chǎng)上,奔跑、卡位、解圍,少年們朝氣滿溢。王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生彭子煜司職后衛(wèi),兩年校隊(duì)歷練,讓他讀懂了堅(jiān)守的意義:“以前看到高年級(jí)同學(xué)踢球很帥,我便主動(dòng)報(bào)名校隊(duì)?!?/p>
同年級(jí)的吳可馨已是校隊(duì)主力前鋒,去年全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽上,她與隊(duì)友助力王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)隊(duì)斬獲亞軍?!澳谴伪荣愖屛覍W(xué)會(huì)了不輕易放棄。”話語間,透著超越年齡的沉穩(wěn)。
汗水無聲,育人有形。“我們堅(jiān)持‘做好人、讀好書、踢好球’的理念,足球不僅是競(jìng)技,更是育人,這滿場(chǎng)的汗水,就是最好的德育課。”王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)劉杰表示。方寸綠茵間,勝負(fù)之外,皆是少年成長(zhǎng)的印記。
不止王場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué),全市多數(shù)中小學(xué)里,足球已從“特色項(xiàng)目”變成“日常生活”。課間十分鐘,孩子們奔跑踢球;放學(xué)后,操場(chǎng)上總有追球的身影。這份自發(fā)純粹的熱愛,比任何行政推動(dòng)都更具生命力。
從“奔跑玩?!钡健坝媚X子踢球”
校園足球的沃土,既要廣度,更要深度。潛江不滿足于培育“小草”,更致力于澆灌“好苗”?!皾M天星”訓(xùn)練營曹禺中學(xué)泰豐校區(qū)營區(qū),便是培優(yōu)路上的重要載體。
九(8)班的余維濤已在訓(xùn)練營練了兩年,感觸頗深:“在校隊(duì)像是和伙伴奔跑玩耍,在‘滿天星’才真正走進(jìn)足球世界。教練總說‘用腦子踢球’,現(xiàn)在我懂了——一腳傳球往哪給、什么時(shí)候該壓迫,全是學(xué)問?!?/p>
從“跑得歡”到“想得深”質(zhì)的飛躍,背后是“市隊(duì)校管”機(jī)制的支撐:將全市初中足球苗子集中培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)兩不誤。
教練楊磊有著清晰的育人理念:“技術(shù)可練,體能可拼,但閱讀比賽的能力和場(chǎng)上決策能力,才是拉開差距的關(guān)鍵。我不只教怎么跑、怎么傳,更教為什么這么跑、為什么這么傳。孩子們?cè)趫?chǎng)上學(xué)會(huì)抬頭觀察、預(yù)判、溝通,這些能力,離開球場(chǎng)同樣受用?!?/p>
訓(xùn)練營為孩子們安排了專門的自習(xí)時(shí)間和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師?!拔覀儾粌H要出成績(jī),更要解決家長(zhǎng)的后顧之憂,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與足球雙優(yōu)。”校長(zhǎng)助理羅士軍的話,說到了家長(zhǎng)的心坎上——后顧之憂解除了,足球土壤才能真正留住人。
從校園球場(chǎng)走向全國舞臺(tái)
沃土再肥,若無梯次銜接,好苗子也難以成才。潛江深諳此道,構(gòu)建起“小學(xué)普及、初中培優(yōu)、高中拔尖”的完整成長(zhǎng)鏈條,讓少年們的足球夢(mèng)想有了清晰的進(jìn)階路徑。
實(shí)驗(yàn)高中承接“市隊(duì)校管”高中階段培育任務(wù),今年已有10名學(xué)生入選“楚超”潛江龍蝦隊(duì),站上成人競(jìng)技舞臺(tái)。“從校園球場(chǎng)走上‘楚超’賽場(chǎng),對(duì)抗強(qiáng)度和節(jié)奏大幅提升,我學(xué)會(huì)了快速觀察對(duì)手、自主判斷戰(zhàn)術(shù)?!敝泻笮l(wèi)董梓萌說。隊(duì)友王以琛則更為清醒務(wù)實(shí):“踢球是我的熱愛,學(xué)業(yè)是我的根基,綠茵場(chǎng)上的堅(jiān)韌與自律,讓我面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)更從容?!?/p>
“楚超”潛江隊(duì)主教練姚遠(yuǎn)帆評(píng)價(jià):“梯隊(duì)銜接、實(shí)戰(zhàn)淬煉,正持續(xù)為本土輸送德智體全面發(fā)展的足球人才?!睌?shù)據(jù)更具說服力:目前潛江已有33所全國青少年校園足球特色學(xué)校;2025年,我市男子U16組斬獲省級(jí)亞軍,誕生4名國家一級(jí)、8名國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,一批孩子憑借足球拿到了通往高校的“敲門磚”。
更大的舞臺(tái)已向潛江少年敞開。去年,實(shí)驗(yàn)高中女足奪得全省冠軍;今年6月,她們將代表湖北征戰(zhàn)全國總決賽。前腰吳思彤目光堅(jiān)定:“我們要在全國賽場(chǎng)展現(xiàn)潛江女足風(fēng)采?!?/p>
“我們的目標(biāo)是‘面上普及、點(diǎn)上突破’。通過‘滿天星’訓(xùn)練營和‘市隊(duì)校管’機(jī)制,打通一條‘學(xué)業(yè)與足球雙優(yōu)’的通道,讓孩子不必在升學(xué)和夢(mèng)想間二選一。每個(gè)踢球的孩子,都能‘身上有汗、眼里有光’?!笔薪逃煮w衛(wèi)藝中心主任呂燕總結(jié)道。
在潛江,足球從不是少數(shù)人的精英教育,而是大多數(shù)人的成長(zhǎng)陪伴。這片肥沃的足球土壤,正托舉著每一個(gè)熱愛足球的孩子,穩(wěn)穩(wěn)踢出屬于自己的未來。(潛江新聞網(wǎng) 潛江市融媒體中心記者 羅珊珊)
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