潛江：書香潤心田 誦讀傳文明

發(fā)表時(shí)間：2026-05-09 來源：潛江日報(bào)

澤口街道辦事處

墨香浸潤人心，誦讀傳遞力量。近日，澤口街道辦事處以“書香潛江”建設(shè)為引領(lǐng)，立足轄區(qū)實(shí)際，深入開展全民閱讀“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)村（社區(qū)）、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校”“四進(jìn)”活動(dòng)，以一場場鮮活的誦讀會(huì)、讀書分享會(huì)為引爆點(diǎn)，打破閱讀壁壘，讓書香飄進(jìn)機(jī)關(guān)、扎根社區(qū)、浸潤企業(yè)、點(diǎn)亮校園，繪就一幅全民閱讀、共建書香澤口的生動(dòng)圖景。

該街道堅(jiān)持分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)服務(wù)，針對(duì)不同群體的閱讀需求，量身定制差異化閱讀方案，讓閱讀服務(wù)更接地氣、更具溫度。在機(jī)關(guān)，“書香機(jī)關(guān)”建設(shè)有聲有色，干部職工將政治理論學(xué)習(xí)與日常閱讀深度融合，圍坐一堂開展專題研討，結(jié)合工作實(shí)際交流閱讀心得，在墨香中提升政治素養(yǎng)、錘煉履職本領(lǐng)，讓閱讀成為機(jī)關(guān)工作的“精神補(bǔ)給”。

在村（社區(qū)），新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋成為群眾的“精神家園”。一場場讀書分享會(huì)、親子共讀活動(dòng)接連開展，工作人員將種植技巧、少兒讀物等群眾喜聞樂見的書籍送到群眾身邊?；顒?dòng)現(xiàn)場，家長與孩子圍坐在一起，輕聲品讀、相互交流；老人們捧著養(yǎng)生書籍，認(rèn)真翻閱、分享經(jīng)驗(yàn)，書香在鄰里間悄然傳遞。

在企業(yè)，該街道積極倡議各企業(yè)依托職工之家、休息區(qū)打造“迷你閱讀角”，擺放職場技能、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍，方便職工利用碎片化時(shí)間閱讀充電。“工作間隙讀幾頁書，既能放松身心，又能提升自己，這樣的閱讀角太貼心了?！逼髽I(yè)職工拿起書本，一邊翻閱一邊說道，閱讀正成為職工成長的“賦能劑”。

在學(xué)校，通過深化“綠書簽·閱成長”護(hù)苗行動(dòng)，澤口街道辦事處走進(jìn)校園開展綠色閱讀宣傳，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離盜版書籍、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，讓書香伴隨青少年健康成長，在心中種下愛讀書、讀好書、善讀書的種子。

為打破閱讀的“靜”態(tài)壁壘，讓閱讀更具感染力，該街道新時(shí)代文明實(shí)踐所舉辦“書香雅集·花香詩韻”全民閱讀誦讀會(huì)。60余名閱讀愛好者齊聚一堂，帶著精心準(zhǔn)備的作品登臺(tái)誦讀，涵蓋紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文學(xué)及原創(chuàng)題材。

此次全民閱讀活動(dòng)周期間，轄區(qū)內(nèi)共精心組織各類閱讀活動(dòng)20余場，1000余人次在書香中收獲成長與快樂。澤口街道辦事處將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化閱讀資源配置，深化“書香潛江”品牌建設(shè)，讓閱讀融入日常、浸潤人心，讓全民閱讀蔚然成風(fēng)，為潛江高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的精神動(dòng)力。

熊口鎮(zhèn)

近日，熊口鎮(zhèn)圍繞“愛讀書、讀好書、善讀書”主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)形式多樣的閱讀活動(dòng)，讓書香飄入村居校園，走近百姓身邊。

該鎮(zhèn)整合文化站閱覽室、各農(nóng)家書屋及臨時(shí)設(shè)立的流動(dòng)閱讀點(diǎn)，為居民打造“家門口”的閱讀空間。一支由機(jī)關(guān)干部、老黨員、教師、志愿者等組成的服務(wù)隊(duì)也深入村組，帶動(dòng)群眾一起讀好書、品經(jīng)典。

活動(dòng)針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)了特色內(nèi)容：在校園，經(jīng)典誦讀、清明詩會(huì)、科技月等活動(dòng)陸續(xù)開展，并特別為留守兒童送去書籍與陪伴；在村居，讀書會(huì)開到了塆臺(tái)田間，農(nóng)技書籍與經(jīng)驗(yàn)分享幫助村民“學(xué)以致用”；鎮(zhèn)詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)、駐村干部也組織起詩詞創(chuàng)作和理論共讀，豐富群眾精神生活。黨員干部則通過專題讀書班、研討會(huì)帶頭閱讀，提升素養(yǎng)能力。

結(jié)合世界讀書日等節(jié)點(diǎn)，熊口鎮(zhèn)還舉辦好書推薦、現(xiàn)場贈(zèng)書等活動(dòng)，倡導(dǎo)大家“放下手機(jī)、捧起書本”，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間全鎮(zhèn)累計(jì)舉辦活動(dòng)63場，參與群眾超過1.6萬人次，送出圖書500余冊，閱讀氛圍日益濃厚。

下一步，熊口鎮(zhèn)將繼續(xù)拓展閱讀陣地、創(chuàng)新活動(dòng)形式，推動(dòng)全民閱讀常態(tài)化、長效化，讓書香逐漸成為這座小鎮(zhèn)的文化名片，為“書香潛江”建設(shè)注入溫暖而扎實(shí)的基層力量。

竹根灘鎮(zhèn)

春日讀書正當(dāng)時(shí)，悠悠書香溢鄉(xiāng)村。在“全民閱讀活動(dòng)周”期間，竹根灘鎮(zhèn)各村（社區(qū)）新時(shí)代文明實(shí)踐站依托農(nóng)家書屋陣地，積極組織廣大群眾開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全鎮(zhèn)掀起一股“愛讀書、讀好書、善讀書”的熱潮，為鄉(xiāng)村振興注入濃郁文化氣息。

技術(shù)賦能，為庭院經(jīng)濟(jì)“添智”。在竹根灘社區(qū)和田嶺村的農(nóng)家書屋里，幾位村民正圍坐在一起，專注地翻閱著農(nóng)業(yè)相關(guān)書籍。他們有的學(xué)習(xí)種植技術(shù)，有的研究果樹修剪，有的則對(duì)特色花卉種植產(chǎn)生了濃厚興趣。

隨著“庭院經(jīng)濟(jì)”在該鎮(zhèn)的推廣，越來越多的村民希望利用自家庭院的“方寸之地”發(fā)展特色種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)。不少村民把農(nóng)家書屋當(dāng)成了“技術(shù)加油站”，通過閱讀專業(yè)書籍、交流種植經(jīng)驗(yàn)，為自家小院的發(fā)展尋找新思路、新方法。

大手拉小手，親子閱讀“潤心”。在沙街村的農(nóng)家書屋里，祖孫共品書香的“一老一小”親子閱讀畫面，成為本次閱讀周活動(dòng)中動(dòng)人的風(fēng)景線之一。祖輩攜孫共同閱讀，不僅增進(jìn)了隔代之間的情感交流，更在孩子們心中播下了熱愛閱讀的種子，讓良好家風(fēng)在書香中得以傳承。農(nóng)家書屋也成為了村里老人與孩子共享天倫、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的“精神樂園”。

據(jù)悉，“全民閱讀活動(dòng)周”期間，該鎮(zhèn)各村居農(nóng)家書屋根據(jù)村民實(shí)際需求，精心組織了好書推薦、閱讀分享、農(nóng)技講座等配套活動(dòng)，真正讓書屋“門常開、人常來、書常新”。

積玉口鎮(zhèn)罐頭尖社區(qū)

近日，積玉口鎮(zhèn)罐頭尖社區(qū)童伴之家開展了“以繪本為舟 載童心遠(yuǎn)航”主題活動(dòng)，帶孩子們走進(jìn)趣味閱讀世界。

活動(dòng)伊始，童伴媽媽采用“念—說—講”三階閱讀法，為孩子搭建通往閱讀高處的梯子，同時(shí)，用觀察、聯(lián)想、預(yù)測、表達(dá)等有趣問題，打開孩子思考與表達(dá)的大門。

經(jīng)典繪本《小蝌蚪找媽媽》共讀時(shí)，孩子們仿佛置身夢幻童話王國。他們不僅能完整生動(dòng)地復(fù)述故事，還圍繞“勇敢面對(duì)困難”熱烈討論，思維火花四濺。孩子們踴躍發(fā)言，在歡笑中牢記故事細(xì)節(jié)，觀察與表達(dá)能力悄然提升。活動(dòng)中的情景表演和創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)，是孩子們的閱讀樂園，在《等信》故事里，孩子們化身角色，體驗(yàn)友誼溫暖與等待滋味。

罐頭尖社區(qū)童伴之家負(fù)責(zé)人表示，將常態(tài)化開展此類繪本閱讀活動(dòng)，讓書香陪伴孩子，助力他們在閱讀路上自信逐夢。

楊市街道辦事處刁廟村

為豐富村居兒童文化生活，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，4月25日，楊市街道刁廟村精心開展“書香潤童年，閱讀伴成長”主題閱讀活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村兒童快樂成長。

活動(dòng)現(xiàn)場，村里準(zhǔn)備了繪本、童話、科普、兒童文學(xué)等各類書籍，孩子們自主挑選心儀讀物，安靜品讀、認(rèn)真翻閱，沉浸在書香世界。童伴媽媽全程陪伴，耐心帶領(lǐng)低齡兒童朗讀故事、講解內(nèi)容，通過互動(dòng)分享、讀書心得交流等形式，引導(dǎo)孩子們感受文字魅力，激發(fā)閱讀興趣。

同時(shí)，活動(dòng)增設(shè)創(chuàng)意書簽制作環(huán)節(jié)，孩子們利用彩筆、流蘇等材料，發(fā)揮奇思妙想，繪制精美圖案、書寫勵(lì)志讀書格言，親手制作專屬書簽。大家動(dòng)手又動(dòng)腦，在手工創(chuàng)作中增添閱讀樂趣，將制作好的書簽夾入書本，讓閱讀更有儀式感。

此次活動(dòng)將閱讀與手工實(shí)踐相結(jié)合，既營造了濃厚的讀書氛圍，又豐富了孩子們的課余生活，有效培養(yǎng)了兒童愛讀書、樂讀書的好習(xí)慣。今后，刁廟村將持續(xù)開展各類兒童文化活動(dòng)，以書香浸潤童心，助力鄉(xiāng)村少年兒童健康成長。（潛江日報(bào)）