潛江：竹絲流轉(zhuǎn)指尖 非遺浸潤(rùn)童心

發(fā)表時(shí)間：2026-06-05 來(lái)源：潛江日?qǐng)?bào)

近日，一場(chǎng)竹編畫非遺特色活動(dòng)在潛江市泰豐街道小南門社區(qū)兒童服務(wù)站精彩上演。本次活動(dòng)以“小手牽非遺，編織千年文化之美”為主題，市義工聯(lián)合會(huì)精心設(shè)置文化導(dǎo)入、技法教學(xué)、創(chuàng)作實(shí)踐、成果延伸四大環(huán)節(jié)，通過(guò)趣味化、沉浸式的體驗(yàn)形式，讓孩子們零距離觸摸非遺匠心、感受傳統(tǒng)文化溫度。

“挑一壓一，竹絲聽話；一上一下，編出花樣?！睘榻档蛯W(xué)習(xí)難度、激發(fā)創(chuàng)作興趣，在技法教學(xué)環(huán)節(jié)，志愿者帶領(lǐng)孩子們齊念朗朗上口的編織口訣，將復(fù)雜的東陽(yáng)竹編“挑一壓一”核心技法化繁為簡(jiǎn)。同時(shí)，志愿者現(xiàn)場(chǎng)演示基礎(chǔ)編織手法，細(xì)致講解竹編工具的發(fā)展演變故事。指尖起落、竹絲翻飛，一根根纖細(xì)的竹絲在規(guī)整交錯(cuò)間勾勒出精致紋路，嫻熟的技藝讓孩子們連連驚嘆。大家紛紛拿起竹絲與畫框，小心翼翼地動(dòng)手嘗試?，F(xiàn)場(chǎng)孩童專注投入，有的凝神琢磨編織順序、反復(fù)調(diào)整手法，有的主動(dòng)舉手請(qǐng)教疑難問(wèn)題。志愿者們俯身一對(duì)一、手把手耐心指導(dǎo)，細(xì)致糾正每一個(gè)編織動(dòng)作，用心守護(hù)孩子們的非遺探索之旅。

進(jìn)入創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)褪去喧鬧、只剩靜謐，孩子們?nèi)硇耐度胫窬巹?chuàng)作，指尖與竹絲溫柔相融、匠心與童真悄然碰撞。大家充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，隨心勾勒專屬美好：有的專注編織簡(jiǎn)約規(guī)整的幾何圖案，有的結(jié)合生活見聞編織靈動(dòng)小巧的花朵造型。創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們互幫互助、彼此鼓勵(lì)，共同攻克編織難題，在“慢工出細(xì)活”的沉浸式體驗(yàn)中，真切體悟精益求精、專注堅(jiān)守的工匠精神。一旁的家長(zhǎng)們?nèi)虦厍榕惆?，靜靜見證孩子的成長(zhǎng)瞬間，不時(shí)用鏡頭記錄童真畫面，偶爾暖心協(xié)助、攜手創(chuàng)作，親子溫情與竹編雅致完美交融，氛圍感十足。

活動(dòng)尾聲，一件件獨(dú)具匠心的竹編畫框作品悉數(shù)完工，成為孩子們本次非遺之旅的最佳答卷。每一件作品獨(dú)一無(wú)二、質(zhì)樸靈動(dòng)，交織的竹絲藏著純粹的童真與精巧的創(chuàng)意，更承載著孩子們對(duì)傳統(tǒng)非遺文化的喜愛與敬意。為延續(xù)非遺傳承熱度，志愿者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放家庭任務(wù)卡，鼓勵(lì)孩子們課后與家長(zhǎng)共同探索竹編新玩法，讓非遺體驗(yàn)從課堂延伸至家庭場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)親子共學(xué)、跨代傳藝的文化共鳴。

“原來(lái)普通的竹絲能變出這么好看的作品。我不僅學(xué)會(huì)了竹編技巧，還了解了老祖宗留下的傳統(tǒng)文化，這次活動(dòng)特別有意義?！蓖瓿勺髌返男∨笥褟堛逡烁吲e自己的竹編畫框，臉上洋溢著滿滿的自豪與收獲。

此次非遺竹編體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓孩子們熟練掌握了基礎(chǔ)的竹編技藝，豐富了課余文化生活，更以鮮活、親民的方式讓非遺文化走進(jìn)童心，在孩童心中厚植文化自信的種子。（潛江日?qǐng)?bào) 記者 張芷龍）